|
|
 |
| |
| Občané a vládnutí ve znalostní společnosti |
Aktivity realizované v této prioritě mají rozvíjet společný evropský výzkum v ekonomických, politických, sociálních a humanitních vědách. Hlavním předmětem zkoumání je znalostní společnost a sociální soudržnost a občanství, demokracie a nové formy vládnutí.
Národní kontakt: Mgr. Klára Černá |
 |

 |
Veřejná konzultace k sociálně-ekonomickým a humanitním vědám v 7.RP (07.06.2006)
Evropská komise zahájila konzultace k 8. tematické oblasti "Sociálně-ekonomickým a humanitním vědám" v 7. rámcovém programu. Veřejnost, zejména vědecká komunita, je pozvána, aby připomínkovala >>čtěte dále |
| Návrh výzkumné agendy |
| |
Sociálně-ekonomické a humanitní vědy v 7. rámcovém programu (31.05.2006)
Na prioritu "Občané a vládnutí ve znalostní společnosti" naváže v 7. rámcovém programu téma "Sociálně-ekonomických a humanitních věd". >>čtěte dále |
| |
| |
Poslední výzva k podávání návrhů do "Vědecké podpory politiky" (06.02.2006)
Evropská komise zveřejnila 22. prosince 2005 poslední výzvu k podávání návrhů projektů pro oblast "Vědecká podpora politiky" (známé také jako tzv. Priorita 8). >>čtěte dále |
| Pracovní program "Vědecké podpory politiky" |
| |
 |
|
 |

 |
Euroscience Open Forum 2006 (13.03.2006)
Program v pořadí již druhé konference "Euroscience Open Forum" (ESOF 2006) je k dispozici na stránkách www.esof2006.org. Zájemci si mohou vybrat z více než 70 přednášek, sympozií a seminářů, které >>čtěte dále |
| |
| |
Nabídka zaměstnání u IPR Helpdesk (27.02.2006)
IPR Helpdesk, projekt Generálního ředitelství pro podnikání a průmysl Evropské komise pod 6. rámcovým programem pro výzkum (www.ipr-helpdesk.org), nabízí dvě pracovní místa. Požadavky na >>čtěte dále |
| Požadavky na uchazeče |
| |
Poptávka po partnerech do DAPHNE II (18.01.2006)
Švédská instituce "Social Department of Linköpings Commune" hledá partnery pro současnou výzvu DAPHNE II - Prevence a potírání násilí vůči dětem, mládeži a ženám. Záměrem jejich projektu >>čtěte dále |
| Více informací |
| |
 |
|
|
 |
|
 |